EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT PERSONAL, SOCIAL I MEDIOAMBIENTAL

Hui com en les classes posteriors hem continuat amb les exposicions dels treballs de camp.  El primer dels grups grups ha fet la seua presentació  relacionada amb la S ituació de la probresa infantil a Espanya . En primer lloc han fet una petita introducció per a explicar el terme de pobresa i com afecta a la població infantil. Els recursos utilitzats per a dur a terme el  seua treball de camp han sigut una serie de enquestes, unes dirigides als tres primers sectors (privat, públic i E.S.O. (institut)), mentre que altres estaven dirigides a estudiants universitatis. Finalment han mostrat una proposta didácticaen l'aula d'Educació Infantil, i hem jugat al "Kahoot" per veure els coneixements que tenim sobre aquest tema relacionat amb la pobressa infantil.                                        La segona de les exposicions hen ha fet una proposta sobre la impo...

Hui hem continuat amb les exposicions dels treballs de camp. La primera de les exposicións ha parlat sobre E ls problemes en la familía i com afecten al desenvolupament del xiquet/a . Han parlat i desenvolupat els problemes més habituals que es donen a les aules: les separaciones, defuncions i les familíes d'acollida. Desprès han explicat el treball de camp que han realitzat per a dur a terme aquesta investigació : entrevistes a mestra d'educació infantil, psicòloga terapèutica i familia d'acollida, enquestes i qüestionaris a persona amb pares separatas i persona òrfena de mare. Una vegada analitzat el treball de camp, els resultats generals que han sorgit sobre els problemes familiars més comúns són els relacionats amb les separacions i els que menys amb la violència escolar. La seua proposta didàctica va ser: " El món és diferent" enfocada per a xiquets i xiquetes de 5 anys. Han proposar dos activitats per cadascun del problemes (separació, def...

A la classe de hui hem començat amb les exposicions dels treballs de camp de l'assignatura. El meu grup ha sigut l'encarregat d'exposar hui i la meua companya Nalia i jo hem sigut les encarregades de portar l'exposició. El tema que hem tractat ha sigut la coeducació i una proposta didàctica per a portar-la a l'aula. Hem començat amb una petita introducció que engloba els termes de la coeducació i les desigualtats per sexes que hi ha hui en dia. Desprès hem comentat el nostre treball de camp i les enquestes que hem realitzar per a obtindre informació sobre el tema. Hem explicat la nostra proposta educativa enfocada amb l'art i Frida Khalo. Per a finalitzar van realitzar un taller de sensibilització amb els companys per a comprendre com es el paper de la dona i de l'home a la societat i quines barreres tenen al seu voltant. Finalment per acabar la presentació hem posat una serie de videos que explicaven molt be la diferencia de sexes desde ben petits. A...

La sessió d'avui amb Serfio ha sigut molt pràctica. Continuant amb el temari del medioambient en posat el pràctica el tema del reciclatge a l'aula.  El professor ha posat tres poals per a reciclar tots els restos de l'esmorzar dels companys i companyes. Primer hem fet la part teòrica per a tindre clar la separació dels restos i desprès u per un hem anat fent la separació en els diferents poals (Groc: plàstics i envasos, Blau: Cartó i paper, Gris: restos orgànics).  Desprès Sergio ens ha contat un conte per a xiquets/es d'Infantil sobre el reciclatge. 

A la classe d'avui hem continuat amb el temari del Bloc IV relacionat amb l'Educació Ambiental.  Mencionant els principals problemes medioambientals que actualment es donen al nostre planeta, posant-los en comú i comentant-los, dient quins són els motius de la seua aparició.  Alguns dels problemes mencionats són:  L'augment de residus. El canvi climàtic (efecte hivernable). El forat de la capa d'ozó. La contaminació de l'atmosfera. La contaminació de les aigües. L'esgotament i contaminació dels recursos hídrics. La contaminació del sòls. La pèrdua de la biodiversitat i l'excès de pesca.  La deforestació i la desertificació.

A la classe d'avui hem començat amb unes recomanacions i uns consells que ha donat el professor Sergio per a realitzar el treball de camp, per a facilitar-nos ajuda i posibles dubtes sobre el nostre treball que en el cas està relacionat amb la coeducació. Desprès hem continuat amb els continguts del Bloc IV durant la resta de la classe.